• Автор
    Сообщения
  • Татьяна Васильева
    Участник
    Количество записей: 9
    #470 |

    В данной теме предлагаю выкладывать опыт, связанный с Детскими Синтезами, и обсуждать различные вопросы, возникающие в процессе подготовки к Детским Си взрослых и детей.

  • Татьяна Васильева
    Участник
    Количество записей: 9

    Из переписки МК в группе ватсап:

    — Девочки, всем привет! Есть ли опыт по подготовке детей к Детскому ФЧС? Кроме общих реакций, по стяжанию условий на ФЧСи. Буду благодарна))
    — Я с детьми стяжаю подготовку к Си и сама глубже стараюсь проникнуться соответствующим по номеру Синтезом, проработать, изучить его для того, чтобы при необходимости включиться в помощь детям и глубже проживать рекомендации ИВ АС Фаинь.
    — В Краснодаре есть ведущая Детского Си- Осикова Елена. У неё складывается опыт по подготовке и также опыт проработки вместе с детьми пройденных Си.Даже занятия проводит с детьми и родителями.
    — Ещё проживаю, что мы как мамы должны держать концентрацию Воли ИВО, тем самым отсекая все влияния некорректные на детей, условия.
    — Согласна, дети заболели накануне Си и мы не смогли приехать.
    — Главное: учиться на ошибках, из моего опыта- когда старший сын проходил Си, были и зубные боли и температура после Си 40 градусов несколько дней, и ангины и много чего. Мне главное было довезти его на Си, давала нурофен и вперёд, с остальным, как говорится, разберемся потом.

    -А со ск-ки лет можно начинать Детские Си?
    — Сейчас в Москве есть и 3-годовалые девочки, еще и уходить не хотят. Мой сын тоже пошел около 4-х.

    -А если муж будет против, чтобы вести ребенка на Детский Си нельзя наверное? Это же некорректно, наверное.
    — В Москве у одной мамы как раз такая ситуацияапа был против, но мама очень дипломатично договорилась, что если после Си девочка скажет, что больше не пойдет туда, что ей не понравилось, значит она больше не пойдет на Си.Самое главное, как подать информацию, надо говорить на языке, соответствующем позиции наблюдателя человека. Из нашего примера: у нас бабушка не понимает, чем мы занимаемся, при чем не стараясь даже вникнуть в суть, просто секта и всё. Спрашивает детей, что за занятия они посещают, тем более специально на них мы прилетаем сейчас издалека. В голове вообще не укладывается, для чего тратить столько денег на дорогу каждый месяц. Дети ответили: детская философия. При чем сами, без моего вмешательства. Главное, доверять детям, они в своей свободе выражения лучше нас Владык выражают)) И когда бабушка обратилась к одному со словами: не ходи туда, там мозги запудривают. Ребенок совершенно спокойно ответил: бабушка, там мозги распудривают. Я была просто потрясена этим ответом, ну и бабушка не нашла больше что сказать.
    — Далее, может также случиться, что бабушки пытаются вставить своё веское слово и говорят, что мы туда детей не пустим. На что надо совершенно спокойно и в Любви ответить, что мы родители, и нам решать когда и куда водить ребенка. И стараться просто успокоить старшее поколение, что ничего страшного не происходит, что дети просто получают важное дополнительное образование. Ведь им сложно понять смысл этих занятий.
    — Вообще, девочки, всё решаемо! В Си с ИВАС Фаинь, разворачивая её Поле Любви собою, все трудности отступают!
    — Успехов! Планете очень нужен Детский Си!
    — Планете нужен Си и детский и взрослый!
    — В каждом взрослом живет ребенок)))

  • Татьяна Васильева
    Участник
    Количество записей: 9

    Занятие для мам во время 2 ДФЧСи в Москве.

    Тезисы:

    Вопрос к мамам: Для чего дети проходят Си? Мамы должны видеть свою стратегию, зачем они водят детей на Си.
    Мы должны увидеть, что дети проходя Си, служат Планете. В этот момент- они служащие.
    Через активацию ребенка, его потенциала, его творческих начал идет активация всех вокруг.
    Мы родители- не садовники, а почва для развития детей. Чем насыщаем нашу почву, на том дети и вырастут. Поэтому важно, чтобы мамы обязательно включались и прорабатывались каждым Си, пройденным ребенком.

    2) данными занятиями ИВАС Фаинь развёртывает следующую после Материнского Корпуса фиксацию для мам детей от 3-х лет и старше. Рекомендации ИВАСи Фаинь для мам:

    — Мамам обязательно надо готовиться к предстоящему Си. Знать: название Си, имена пары Аватаров Си. Возжигаться своим Ядром соответствующего Си. Проработка Си, чтение, слушание, только через проработку активируются и развиваются и включаются наши части.

    — Работа после Си включает в себя как минимум следующие действия:
    возжигаться своим ядром соответствующего Си,
    обновлять Си и Ог у ИВО и у ИВАС КХ.
    Заполнение материнского поля Ог и Си ИВО данного Си,
    Заполнение Синтеза 4-х Чаш Ог и Си ИВО данного Си.

    — Тренироваться на автоматическую развертку формы Служащего, Посвященного, Мамы (возможно можно стяжать эталонную форму Инь у ИВАС Фаинь), держание формы для мгновенного Си с ИВАСи Фаинь и свободного течения её огня через ваше тело, если необходимо включить данное действие в общении с ребенком. Тренироваться на заполнение физического тела Ог и Си ИВАС КХ Ф на 100%, чтобы шло свободное течение огня и Си через наши тела, свободные эманации. Нарабатывать и КХ и Ф в кабинетах на разных при и на 1 в/ст при Мг Фа. Тело- в дело!

    — Наработка Си 2-х тел. ИВО и ИВАС с нами он-лайн всегда. Вопрос насколько мы сознательно с ними он-лайн.
    При расшифровке ответов КХ и Ф спрашиваем тело, а не менталим.

    — Наработка проникновенности Пламенем Фаинь и КХ, и в целом Магнитным Пламенем КХ Ф. Развертка Магнитного Пламени КХ Ф в материнском поле. Идёт пережигание, переплавление несоответствий и раскрытие стандартов Материнства ИВО.

    — Наработка действия Полем Матери. Наращивание Мощи Поля Матери. Учиться дотягиваться Полем до ребенка, обнимать Полем в Магнитном Пламени КХ Ф. Когда оставляем детей с др., просим фиксировать Поле Матери на ребенка, концентрируем Магнитное Пламя КХ Ф в поле. тренируемся на проживание ребенка на расстоянии.

    Поле Матери и Материнская сфера? В чем разница? Сфера- это концентрация материнских условий.

    — Возжигаться Правами Созидания, с т. зрения Посвящений активируется и включается даже то, что мы пока не знаем про себя.

    — После 2 ДФЧС обязательно мамам сделать практику царств. Стяжать с детьми Программу Омеги.

    — Когда приходим домой (особенно для тех, кто работает)- оставлять за дверью все рабочие состояния, пережигая ненужные реакции, входя в семейную среду. Возжигаться Магнитным Пламенем КХ Ф.

    3) Стяжали: стандарты Материнства ИВО. Возжигаться ими.

  • Таисия Васильева
    Участник
    Количество записей: 17

    Из переписки МКИ в Вайбере.
    Часто задаваемый (Q) «Для чего нужны детские синтезы?»

    Детский синтез, учитывая возрастное развитие ребёнка, адаптивно вводит в тело и во все части творящую субстанцию Синтеза, которая концентрируется ядром синтеза, и легко усваивается ребенком. Творящий синтез, как молоко матери, питает части Человека, активирует и взращивает их. Чем раньше он получает это питание, тем и эффект значительней.(muscle)

    В ядре каждого Синтеза скомпактифицирован определённый набор Стандартов, Законов, Императив, Аксиом, Начал, Принципов, Методов и Правил действия в определённый материи (1ый си — физическая материя, 2ый си — эфирная материя, 3 — астральная, 4 — ментальная, 5 — причинная, 6 — буддическая, 7 — атмическая, 8 — аматическая, 9 — материя мощи, 10 — материя нити синтеза, 11 — провидческие материя, 12 — Фатима, 13 — граалика, 14 — сотика, 15 — синтезматика , 16 — метагалактика). То есть в ребёнке активируется потенциал действия в нескольких видах материях, развиваются многомерные возможности и способности — им же осваивать Космос, иные Планеты, Галактики, Метагалактику — в ней быть и жить!(flirt) (rocket)(ufo)

    Дети родившиеся с 2008г имеют генетический стандарт Человека Эпохи Огня — жить и действовать многомерно многочастно многореально, в них заложен потенциал минимум от 8 до 256 частей, а это огромнейший заряд Энергии, Света, Духа, Огня — и его надо организовывать — образом вояния, по высшими эталонами как у Создателя, по Образу и Подобию. Действующие системы ещё не перестроились на новые стандарты и подходы к детям поколения Огня, не хватает огненной среды на активацию и направленности (run) их внутреннего потенциала.
    Детскими синтезами формируется среда Огня и Синтеза и закладываются Начала Начал новой системы образования и развития Человека Огня.

Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.